El perfil de ingreso a la Carrera de Pedagog\u00eda de las Ciencias Experimentales, considera la propuesta del perfil de salida del Bachiller planteada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, el mismo que a continuaci\u00f3n se detalla.\u00a0El nuevo bachillerato pretende formar j\u00f3venes preparados para la vida y la participaci\u00f3n en la sociedad democr\u00e1tica, para la continuaci\u00f3n de futuros estudios y para el trabajo y el emprendimiento. El estudiante que se grad\u00fae de bachiller deber\u00e1 ser capaz de hacer las siguientes tareas:<\/p>\n
Pensar rigurosamente <\/strong><\/p>\n Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera l\u00f3gica, cr\u00edtica y creativa. Adem\u00e1s, planificar, resolver problemas y tomar decisiones.<\/p>\n Comunicarse efectivamente <\/strong><\/p>\n Comprender y utilizar el lenguaje (oral y escrito) para comunicarse y aprender, tanto en la lengua propia como en una lengua extranjera.<\/p>\n Expresarse por escrito en la lengua propia con correcci\u00f3n y claridad.<\/p>\n Adem\u00e1s, utilizar el arte como manera de expresar, comunicar, crear y explorar la est\u00e9tica.<\/p>\n Razonar num\u00e9ricamente <\/strong><\/p>\n Conocer y utilizar la Matem\u00e1tica y la Estad\u00edstica para la formulaci\u00f3n, an\u00e1lisis y soluci\u00f3n de problemas te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos.<\/p>\n Utilizar herramientas tecnol\u00f3gicas <\/strong><\/p>\n Utilizar herramientas y medios tales como las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) para comprender la realidad circundante, resolver problemas y manifestar su creatividad.<\/p>\n Comprender su realidad natural <\/strong><\/p>\n Entender, participar de manera activa, resolver problemas y crear dentro del \u00e1mbito natural. Por ejemplo, comprender el m\u00e9todo cient\u00edfico, conocer la interpretaci\u00f3n cient\u00edfica de fen\u00f3menos biol\u00f3gicos, qu\u00edmicos y f\u00edsicos y aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana. Saber sobre conservaci\u00f3n ambiental y adquirir conciencia de sus responsabilidades con el ambiente.<\/p>\n Comprender su realidad social <\/strong><\/p>\n Entender, participar de manera activa, resolver problemas y crear dentro del \u00e1mbito social. Por ejemplo, aprender sobre sistemas pol\u00edticos, econ\u00f3micos y sociales a nivel nacional e internacional y aplicar estos conocimientos a su vida cotidiana.<\/p>\n Actuar como ciudadano responsable <\/strong><\/p>\n Regirse por principios \u00e9ticos que le permitan ser un buen ciudadano: cumplir con sus deberes, conocer y hacer respetar sus derechos y guiarse por los principios de respeto (a las personas y al ambiente), democracia, paz, igualdad, tolerancia, inclusividad, pluralismo, responsabilidad, disciplina, iniciativa, autonom\u00eda, solidaridad, cooperaci\u00f3n, liderazgo, compromiso social y esfuerzo.<\/p>\n Manejar sus emociones y sus relaciones sociales <\/strong><\/p>\n Manejar sus emociones, entablar buenas relaciones sociales, trabajar en grupo y resolver conflictos de manera pac\u00edfica y razonable.<\/p>\n Cuidar de su salud y bienestar personal <\/strong><\/p>\n Entender y defender su salud f\u00edsica, mental y emocional, lo cual incluye su estado emocional, nutrici\u00f3n, sue\u00f1o, ejercicio, sexualidad y salud en general.<\/p>\n Emprender <\/strong><\/p>\n Ser proactivo y ser capaz de concebir y gestionar proyectos de emprendimiento econ\u00f3mico, social o cultural \u00fatiles para la sociedad. Adem\u00e1s, formular su plan de vida y llevarlo a cabo.<\/p>\n Aprender por el resto de su vida<\/strong><\/p>\n Acceder a la informaci\u00f3n disponible de manera cr\u00edtica, investigar, aprender, analizar, experimentar, revisar, autocriticarse y autocorregirse para continuar aprendiendo sin necesidad de directrices externas. Adem\u00e1s, disfrutar de la lectura y leer de manera cr\u00edtica y creativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El perfil de ingreso a la Carrera de Pedagog\u00eda de las Ciencias Experimentales, considera la propuesta del perfil de salida del Bachiller planteada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, el mismo que a continuaci\u00f3n se detalla.\u00a0El nuevo bachillerato pretende formar j\u00f3venes Read More …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-65","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":302,"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions\/302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cienciasexperimentales.utn.edu.ec\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}